VDR gründet AG zu studienvorbereitenden Praktika

Mitte Januar hat sich im VDR eine Arbeitsgruppe gebildet, die einen neuen Leitfaden für das studienvorbereitende Praktikum erarbeiten möchte. In der AG sind derzeit Mitglieder aus allen drei Interessengruppen des […]

Mitte Januar hat sich im VDR eine Arbeitsgruppe gebildet, die einen neuen Leitfaden für das studienvorbereitende Praktikum erarbeiten möchte. In der AG sind derzeit Mitglieder aus allen drei Interessengruppen des VDR vertreten – Studierende, Selbstständige und Angestellte – sowie Vertreterinnen des Praktikumsjahrs Altenburg, des Präsidiums und der Geschäftsstelle. Auch die Hochschulstudiengänge sind dazu eingeladen, an diesem Leitfaden mitzuwirken – zumal sie die Kriterien für die Aufnahme der Studierenden und damit auch für das Praktikum festlegen. Wer Interesse hat, in der AG mitzuwirken, oder hilfreiche Tipps zum Thema geben kann, melde sich bitte bei der IG RiA.

Anlass und Ziele

Aktuell sammelt die AG bestehende Leitfäden der Hochschulen, um diese miteinander abzugleichen. Ziel ist die Entwicklung eines zentralen Dokuments, das allgemeine Leitsätze für ein qualitätvolles studienvorbereitendes Praktikum formuliert. Es soll sowohl Praktikant:innen als auch Arbeitgeber:innen als Orientierung dienen.

Neben der Benennung zentraler Bestandteile – etwa dem Erlernen praktischer Kompetenzen, der Einweisung in Arbeitssicherheit und den Umgang mit Werkzeugen – soll der Leitfaden auch über finanzielle Aspekte informieren wie zum Beispiel durch Hinweise zur Versicherung oder zu möglichen Kooperationen. Darüber hinaus sollen Anregungen zur Stärkung sozialer Kompetenzen im Betrieb gegeben werden wie beispielsweise der Besuch von Fachveranstaltungen, Betriebsausflüge oder die Vernetzung mit Ehemaligen und Hochschulen. Nach Möglichkeit sollen zudem Anlaufstellen benannt werden, an die sich insbesondere Praktikant:innen, aber auch Arbeitgebende bei Unsicherheiten wenden können.

Anlass für die Gründung der AG war eine Umfrage der Restaurator:innen in Ausbildung (RiA), die zeigte, dass die Qualität der studienvorbereitenden Praktika stark variiert. 20 % der Befragten gaben an, ihren Praktikumsplatz nicht weiterempfehlen zu können.